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两报四刊精品
土默特档案中中华民族共同体意识教育的早期体现
双向奔赴的幼小衔接教育——以新疆生产建设兵团第十四师皮山农场中学为例
单元整体作业设计行与思
强师计划背景下乡村教师的职后发展模式探究
论安吉游戏推广背景下中国式现代化幼儿教师职教培养路径
依托实验评价提升学生素养——小学科学区域评价模式的实践与探索
“非遗”进入高职院校的主要路径与实施策略
大力实施“学前学普”行动为铸牢中华民族共同体意识奠基
以铸牢中华民族共同体意识为主线推进民族地区教育现代化
民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
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