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习近平主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会强调 牢牢把握东北的重要使命 奋力谱写东北全面振兴新篇章

从来草原人 皆向草原老

根植产学研 深情系“三农”

项久雨：初步构建教育强国建设的理论体系

为建设中华民族现代文明夯基赋能

如何将培育学生“四观”贯穿在历史教学中？

如何发展新时代青少年健全人格教育？

新时代学校心理健康教育工作应该如何开展？

杨志成：把握强教必先强师的战略部署 健全中国特色教师教育体系

中学生还有必要读人文经典名著吗？

青少年心理健康问题引发广泛关注，学校、家庭、社会分别可以做些什么？

青年教师助力乡村教育振兴的“为”与“位”

青年教师成长更应是内在思考能力的成长

如何帮助孩子读懂、读通、读好文言？

培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童

2023年新时代教师风采| 山西晋城健健幼儿园：看见光、发现光、成为光——做幸福的陪伴者

2023年新时代教师风采| 厦门市同安区洗墨池幼儿园：青春里的诗

2023年新时代教师风采| 精心浇花 倾心育人

2023年新时代教师风采| 开封市金明幼儿园：让爱点亮未来

甘肃学前教育何以实现从发展滞后到赶超跨越的历史性变化

各地公办园生均公用经费标准原则上应于2024年达到每人每年600元

宁夏：推开教职员工准入查询工作

陕西计划选派1082名教师到“三区”支教

河北省教育厅：推进主题教育，破解发展难题

宁波北仑区：千名教师暑期走进社区“送课上门”

学生暑期“三下乡” 播撒文化艺术种子

来自戴老师的爱

最忆圣和师——写给长沙县一中刘婷老师的一封信

我的老师

心有所暖，“怡”路感恩

温暖的大手

记我的班主任杨老师

我和王老师的故事

唐江澎入职香港中文大学（深圳）担任当代教育研究所所长，教师节送上最新主题演讲

线性代数又是个啥？高等教育出版社高中大学数学衔接课最后一讲给你答案

天津理工大学食堂设“2元经济套餐”窗口——让学生2元钱吃饱吃好

山西师范大学：百人百米书法长卷赞教师

内蒙古高校大一新生开启2023年“大学生生涯教育第一课”

西南石油大学：探索校企协同国际化人才培养新路径

川港职业与应用教育联盟成立

湖南铁路科技职院学子勇救3名落水儿童

雕刻青春最美的模样

化工逐梦，他们一直在路上

8所学校获全国职业院校技能大赛（中职组）酒店服务赛项“金牌”

中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材于今年秋季学期开始投入使用

教育部教材局负责人就中等职业学校三科教材统编工作答记者问

中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材于今年秋季学期开始投入使用

2023年新时代教师风采| 定州市职教中心：每一天，为明天

2023年新时代教师风采| 广东水利电力职业技术学院：传承

最美家风是勤劳

写给女儿成人礼的信

妈妈情绪好 孩子能量足

童享快乐，爱心义卖

落实家庭教育责任 保障儿童健康成长

家园协同“遇见青花”

做顾问型父母 培养孩子自驱力

关注多孩家庭的科学教养

家校社协同育人提升路径与策略研究项目启动

生活即教育 合育创未来

亲子陪伴应坚持儿童友好的四大法则

中国人民大学召开家庭家教家风建设座谈会

2023中国-东盟教育交流周“高层次国际化人才培养论坛暨成果展示交流会”成功举办

河北工业大学：携手梅西大学共建新西兰校区

北京、上海、江苏、浙江四省市参加pisa测试结果显示：学生在阅读、数学、科学三个领域成绩领先

为讲好中国故事贡献青春力量

汉语国际化的机遇与挑战

她记录了中国诸多变化！这位108岁的“友谊勋章”获得者走了

教育部部长怀进鹏出席新西兰国际教育大会并访新

王建国：让城市望山见水，留住乡愁

俞孔坚：美丽世界的“魔法师”

促进煤炭绿色开发 共建清洁美丽家园

发展生态农业，让乡村“持续”美丽

张福锁：用“科技小院”书写美丽乡村“大文章”

但行前路 无问西东

“阅读是门槛最低的高贵”

黑龙江文学馆成为中小学生假期阅读好去处

甘肃省张掖市甘州区：阅读，让教育带着智慧落地

首家高校“美猴王书屋”落户河北工业大学

国内首部“双高计划”中期建设报告正式出版

中学生还有必要读人文经典名著吗？

人教辞书编研出版七十周年座谈会在京举行

科幻阅读好处多！这些科幻文学的阅读方法要掌握

宁波：推广“甬上云读”阅读 让教师爱上阅读

《经典悦读系列丛书》第三辑首发暨座谈会在南国书香节举行

【局长荐书】四川省成都市青白江区教育局局长鲁涛：《成长比成功更重要》

新课标背景下民族地区学校校本教研转型及优化策略

以“1233”教科研文化引领教育教学实践

“双新”背景下的民族地区教研转型改革策略

义务教育地方课程建设的实践进路与成效分析——以甘肃省为例

以培养“四基”提高“四能”为抓手 促进数学核心素养的发展

民族地区实施义务教育新课程 “五字”诀

学习中心课堂：价值追求与实践路径

跨学科主题学习的内涵阐述与实施策略

立足学生核心素养发展 实现历史课程育人方式变革

义务教育道德与法治课程标准 （2022年版）解读

民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材

把握三个关系 高质量推进课程改革

湖北：出台教育数字化战略行动计划

多方协同共促未成年人网络生态治理研讨会在京举行

人工智能助力中小学英语学科高质量发展论坛举行

上海财经大学深化校园数字化建设有新举措

中国语言文字数字博物馆移动端“语博”app正式上线

青岛：出台教育数字化转型人才培养方案

河南省实施人工智能教育“五大行动”

2022-2023学年“全国中小学信息技术创新与实践大赛”（noc）决赛在包头举办

“以学生为中心”的高校数字化研讨会在杭州举办

七部门联合公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》

高等教育数字变革与院校研究专业化学术研讨会在青岛召开

第一届全国体育人工智能大会在首体院召开